세계여행 Go, 욜로 GO 프로젝트 사회 수업

    세계여행 Go, 욜로 GO 프로젝트 사회 수업

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    아재가_들려주는_쉽고_재미있는_수업_이야기

     

    아쉽재 (“아이디어만 있으면 누구나 쉽고 재미있게 할 수 있는 수업”)

     

    중심교과-사회

    관련교과-창체미술국어실과
      
    6-2-3. 세계 여러 지역의 자연과 문화
      
    이 내용을 어떻게 하면 아이들이 즐겁게 참여할 수 있는 수업으로 만들까 고민합니다.
      
    학생 참여형 수업

    2015 개정교육과정에서도 강조하는 수업 방법이지요그런데학생 참여형 수업은 2015 개정교육과정이 적용되기 때문에 해야 하는 수업 방법이 아닌지요모든 교육이 학생 참여형스스로 학습할 수 있게 만들어 질 때 교실이 살아나리라는 생각이 듭니다.
      
    욜로(YoLo)
    You Only Live Once
      
    아이들이 세계여행이라는 내용과 욜로라는 단어를 합쳐 프로젝트 수업의 명칭을 정했습니다.
      
    이제 재미있게 떠나는 세겨여행 GO, 욜로 GO 수업을 살펴보겠습니다.
      
    주제망과 프로젝트 계획서를 작성합니다

     

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    백지도에 다 나와 있습니다굿!! 
      
    3. 프로젝트 수업의 어려움이 시간과 아이들의 배경지식입니다시간은 항상 부족하고 프로젝트를 진행하기에 아이들의 작은 지식이 걸림돌이 되어왔습니다.
      
    이를 해결하기 위해 디딤영상을 사용합니다.
      
    전남교수학습지원센터의 정선된 동영상을 학생에게 보내기 기능을 활용하여 아이들에게 보냅니다아이들은 스마트폰에서 제가 보낸 동영상을 봅니다

     

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    또 유튜브에서 수업에 활용할 수 있는 영상을 선택해 우리반 밴드에 올려 활용할 수 있도록 합니다

     

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    4. 거꾸로 수업(디딤영상 활용 수업)에서 간과해서는 안 되는 것이 바로 아이들이 본 영상의 내용을 정리하는 것입니다이 단계가 빠지면 아이들이 본 영상 자료의 내용은 스쳐지나가는 만화 영화와 다를바 없습니다
     

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    이와 같이 가정에 영상을 본 후 디딤노트에 정리합니다이 내용은 수업 시간에 친구들과 이야기하며 지식을 넓혀갑니다.
      
    5. 사회과 부도디딤영상교과서를 활용해 문제를 만드는 아이들입니다두 명이씩 한 모둠을 이루어 서로 이야기를 나누며 문제를 만듭니다
    다양한 문제들이 만들어 집니다

     

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    9. 전교생이 6학년 교실에 모였습니다.
      
    1학년부터 5학년까지 적절하게 모둠으로 나눈 후,

     

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    규칙아우라스마 앱 활용 방법문제 해결 방법에 대해서 안내합니다
      
    10. 이제문제를 해결하기 위해 출발!
      
    학교 전체를 누비고 다니는 아이들입니다스마트 기기와 사회 수업이 합쳐진 융합수업에 학교에 떠들썩 합니다.

     

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    이곳 저곳에 갤럭시 탭을 가져다 대어보는 아이들입니다.
      
    프로젝트를 준비하는 아이들은 많은 준비를 했고 동생들에게 설명하기 위해 많은 내용을 스스로 찾고 정리했습니다.
      
    참여한 동생들은 문제를 해결하는 과정 속에서 세계 여러 나라에 대해서 알아가는 시간이 되었습니다.

    아쉽재 (“아이디어만 있으면 누구나 쉽고 재미있게 할 수 있는 수업”) 이란 내용처럼 선생님들이 작은 아이디어를 수업에 적용해 학생들이 쉽고 재미있게 공부하길 바랍니다.